Have a great summer!

You did it!

1º A y B - Clase inglés jueves 18

Good morning to everyone!

¡Muy buenos días a tod@s! Hoy es un día muy especial porque es el último día de clase de inglés antes de que llegue el próximo curso. Ha sido un año un poco raro, pero habéis demostrado que vuestras ganas de seguir aprendiendo pueden con cualquier cosa que se ponga por medio. Espero que esto lo tengáis en mente para toda vuestra vida como estudiantes. ¡Os doy la enhorabuena desde aquí y os digo que estoy muuuy orgulloso de vosotr@s! 

Comencemos con un vídeo muy gracioso sobre las frutas. Tenéis que ir cambiando los sonidos al cantar según os digan cada vez. ¿Preparad@s?

Luego vamos a nuestro Activity Book en la página 57. En esta actividad aparecen tres grupos "animals", "food" y "colours", tenéis que escribir las palabras de los que os gusten en la columna de "I like" y las palabras de los que no os gusten en la columna de "I don't like". Además, en cada cuadradito podéis hacer un pequeño dibujo. 

Por último, me gustaría que pensarais en lo que más os ha gustado de la clase de inglés para que hagáis un póster con dibujos y lo compartáis con tod@s en nuestro muro de Padlet. ¡Ánimo!

Today we are going to start by singing a really funny song about fruits. Change the vowel sounds to make it even more funny! Ready?

Here you can share your project with the rest of your classmates. Thank you!

Por último me gustaría aprovechar para despedirme de tod@s: los niños, las niñas, las mamás y los papás. Gracias por estos dos años tan bonitos que he pasado a vuestro lado, tanto en el curso de 5 años como este año en primero. Espero haber despertado en vosotr@s lo importante y maravilloso que es aprender idiomas diferentes al nuestro. Seguid trabajando tan bien, os voy a echar muchísimo de menos.

I hope you have a great summer!

2ºA - Clase inglés jueves 18

Good morning!

Hoy es un día importante, es nuestro último día de clase de inglés antes de que comience el colegio de nuevo el curso que viene. Aunque haya sido un año muy raro, habéis demostrado que nada puede impedir que sigáis aprendiendo. Espero que recordéis eso siempre.

Comenzaremos con una canción de repaso de todas las profesiones que hemos aprendido. La letra aparece en el vídeo, así que podéis cantarla si os apetece.

Luego os propongo hacer un juego online de rapidez. Para ello, tenéis que hacer click en la siguiente imagen y seguir estas instrucciones: primero, seleccionad QUESTIONS y luego, seleccionad SLAP. Tras la pregunta "What's she/he?" escucharéis el trabajo de esa persona al levantar la mano blanca. El objetivo es tocar la imagen correcta antes que el ordenador. ¡Buena suerte!

Finalmente vais a hacer un póster en un folio donde aparezca, por un lado, el trabajo que os gustaría tener cuando seáis mayores y, por otro, lo que más os ha gustado de la asignatura de inglés. Podéis compartir vuestras elaboraciones en nuestro muro de Padlet.

Aprovecho para despedirme de tod@s: niñas, niños, mamás y papás. Ha sido un placer compartir estos dos años en el colegio con tod@s. Espero haber despertado en vosotr@s la importancia y el gusto por aprender nuevos idiomas y culturas. Os voy a echar mucho de menos.

I hope you have a wonderful summer!

1º A y B - Clase inglés miércoles 17

Morning!

Hoy comenzamos con otro vídeo sobre frutas. No hace falta entenderlo todo, con que lo escuchéis y tengáis una idea general es suficiente.

Luego, vais a hacer una actividad de sopa de letras en Educaplay en la que tenéis que encontrar palabras sobre comida. ¡Buena suerte!

Por último haremos la página 56 de nuestro Activity Book (libro blanco). En el ejercicio 1 tenéis que leer las palabras de cada fila y decidir qué palabra es la intrusa y rodearla, es decir, tenéis que averiguar qué palabra no corresponde con el resto. En el ejercicio 2 tenéis que escuchar el CD en la pista 42 y leer la información del texto para dibujar según las indicaciones que aparece. ¡Ánimo!

Today we are going to start by watching another video about fruit! Hope you like it!

Now, let's try to solve the following word search in this online activity. Good luck!

See you tomorrow!

2ºA - Clase Science miércoles 17

Hello there!

¡Hoy es nuestra última clase de Science hasta que empiece el curso nuevo en septiembre! Vamos a trabajar en nuestro libro de Science en la página 81, es un repaso de toda la unidad.

En el ejercicio 1 tenéis que leer el texto que os dan para completar con palabras esos huecos. Si lo necesitáis, podéis utilizar vuestros libros.

En el ejercicio 2 tenéis que hacer un tick en la persona que está utilizando una fuerza para cambiar la forma de un objeto.

En el ejercicio 3 tenéis que clasificar esas fuentes de energía según sean "renewable" o "non-renewable".

Por último, tenéis que hacer un proyecto. Podéis escoger entre la opción A: en la que tendréis que construir un teléfono usando dos vasos de yogur y un hilo o la opción B: en la que tendréis que investigar cómo son capaces de comunicarse las ballenas bajo el agua. Os dejo unos vídeos que os pueden ayudar y guiar. Si necesitáis ayuda podéis escribir en la sección de comentarios. Podéis compartir fotos de vuestro proyecto en nuestro muro de Padlet. ¡Ánimo!

Option A

Option B

Here you can share your final projects so everyone can see and appreciate them!

See you tomorrow!

2ºA - Clase inglés miércoles 17

Hi there!

Hoy comenzaremos con un vídeo en el que nos cuentan qué les gustaría ser de mayor. Espero que os resulte útil.

Luego vamos a hacer una actividad online en la que tenéis que ir seleccionando las palabras correctas para conseguir formar la granja. Podéis acceder haciendo click en la siguiente imagen:

Finalmente vamos a hacer una ficha que podéis encontrar haciendo click en el siguiente enlace. Como sabéis, podéis imprimirla o hacerla directamente en un folio o libreta, ambas opciones son válidas. En el ejercicio 1 tenéis que mirar todos los dibujos y leer las frases, si son correctas debéis escribir un tick en el cuadrado, de lo contrario una cruz. En el ejercicio 2 tenéis que mirar la imagen, leer las frases y contestar con "YES" o "NO". ¡Ánimo!

WORKSHEET

See you tomorrow!

1º A y B - Clase inglés martes 16

Good morning to everyone!

Hoy empezaremos con una canción sobre cómo hacer una macedonia, a fruit salad! Espero que os guste.

Luego vais a ver un vídeo donde aparecen frutas. No hace falta entenderlo todo, con que lo escuchéis y tengáis una idea general es suficiente.

Por último haremos la página 59 de nuestro Pupil's Book (libro azul). En el ejercicio 1 tenéis que usar el CD 2 en la pista 48 para escuchar, leer y unir los textos con su imagen correspondiente. En el ejercicio 2 tenéis que usar la información del ejercicio 1 para contestar a esas preguntas usando "Yes, I do" o "No, I don't". ¡Ánimo!

Today we are going to start by listening to a song about how to make a fruit salad! Hope you like it!

Now, let's watch a video about fruits. Let me remind you that there is no need to understand every single word. Listening and getting the general idea is enough.

See you tomorrow!

2ºA - Clase Science martes 16

Good morning to everyone!

Hoy comenzamos con un vídeo de repaso sobre "renewable and non-renewable sources". Espero que os resulte útil.

Luego, vais a hacer una ficha de repaso que podéis encontrar en el siguiente enlace. Podéis imprimirla o utilizarla como un libro y hacer los ejercicios en un folio o libreta. 

WORKSHEET

En el ejercicio 1 tenéis que mirar muy bien el dibujo y escribir los nombres de los tipos de energía que aparecen en él. Os podéis ayudar de las palabras que os dan y de los huecos que aparecen en el dibujo.

El ejercicio 2 se trata de unir cada imagen con su nombre y, luego, escribir "Renewable" o "Non-renewable" debajo de cada una de ellas.

Por último, en el ejercicio 3 hay que pensar en el sonido que emite un violín y hacer tick en solo 2 de las opciones que os dan.

Os recuerdo que tenéis que enviar vuestros trabajos a la dirección de email: vjleon@edu.jccm.es para que pueda corregirlos. ¡Ánimo!

See you tomorrow!

2ºA - Clase inglés martes 16

Morning!

Hoy empezaremos con un vídeo sobre diferentes profesiones. No hace falta entenderlo todo, con tener una idea general y escucharlo es suficiente.

Luego vamos a hacer una actividad online en la que tenéis que escoger la palabra correcta de entre las tres que os dan. Haced click en la siguiente imagen para acceder:

Finalmente en nuestro Activity Book vamos a hacer la página 33. En el ejercicio 8 tenéis que resolver ese crucigrama mirando muy bien los números de las profesiones. En el ejercicio 9 tenéis que usar las palabras del rectángulo para escribir frases correctas debajo de cada uno de los dibujos. ¡Ánimo!

Today we are going to start by watching a video about different jobs! You don't have to understand every single word, getting the general idea is more than enough.

See you!

1º A y B - Clase inglés lunes 15

Good morning!

Hoy vamos a comenzar con un vídeo en el que tenéis que adivinar la fruta que están dibujando antes de que el tiempo acabe. Intentad decir su nombre en inglés, a ver cuántas adivináis. 

Luego vamos a repasar los días de la semana con la actividad de Educaplay en la que tenéis que escribir los días de la semana según los vayáis escuchando. ¡Buena suerte!

Finalmente haremos la página 55 de nuestro Activity Book (libro blanco). En el ejercicio 1 tenéis que mirar los alimentos, leer las frases y completar cada uno con su palabra correcta. Cuanto las tengáis escritas, unid las frases con su imagen correcta. En el ejercicio 2 tenéis una serie de preguntas que debéis leer y contestar. Las primeras con "Yes, I do" o "No, I don't" y las últimas con el día de la semana en la que hacéis esas cosas. ¡Ánimo!

Today we are going to start with a video in which some fruits are being drawn. You have to guess the fruit before the time runs out. Say their names in English. How many could you guess?

Now, let's review the days of the week with the following activity in which you have to listen to the audioclips and write the correct words. Good luck!

See you tomorrow!

2ºA - Clase Science lunes 15

Morning!

Hoy empezaremos viendo un vídeo sobre empujar y tirar. Espero que os sirva para comprenderlos mejor.

Luego vamos a hacer la página 80 de nuestro libro de Science, en la que tenemos que identificar los diferentes tipos de fuerzas. En el ejercicio 1 tenemos que identificar el sentido en el que los vagones se están moviendo, para ello tenéis que colorear la flecha izquierda o derecha según creáis que se moverán. Luego, tenéis que preparar dos colores, uno rojo y otro azul: de rojo vais a rodear la gente que está empujando los vagones y de azul la que está tirando de ellos

En el ejercicio 2 tenéis que leer las palabras en los rectángulos, leer el texto completo y tratar de averiguar qué palabra iría en el hueco correcto según el dibujo que tenéis ahí.

Today we are going to start by watching a video about pushing and pulling. I hope you find it useful!

See you tomorrow!

2ºA - Clase inglés lunes 15

Good morning to everyone!

Hoy comenzaremos con una canción para repasar las profesiones que estamos aprendiendo. ¡Espero que os guste!

Luego vamos a hacer una actividad online en la que tenéis que mirar las imágenes y elegir la palabra correcta para cada una. Podéis acceder a ella haciendo click en la siguiente imagen:

Finalmente vamos a escuchar la historia de Beep en nuestro Student's Book en la página 44. ¡Espero que os guste!

Today we are going to start by listening to a song about the jobs we are learning. Hope you like it!

See you tomorrow!

The koala who could!

Morning!

Here you have a fantastic story about a koala!

And here you also have a song!

Hope you like them!

1º A y B - Clase inglés miércoles 10

Hello everyone!

Hoy vamos a empezar con un vídeo para repasar las frutas que hemos aprendido y ver otras nuevas. Podéis repetir después de cada una para practicar la pronunciación.

Luego vais a jugar con una actividad online en la que os dan unas letras desordenadas y tenéis que ir escogiendo la palabra correcta de las tres que os proponen. Haced click en la siguiente imagen:

Finalmente haremos la página 57 de nuestro Pupil's Book (libro azul). En el ejercicio 1 tenemos que escuchar el CD 2 en la pista 46 para rodear el alimento que escuchéis y luego escribir su palabra debajo. En el ejercicio 2 tenéis que leer las preguntas y escuchar el CD 2 en la pista 47 para ver qué contestan esas personas y, así, escribir lo que digan. ¡Ánimo!

Today we are goint to start by watching a video in which the fruits we have been learning appear, even some new ones. You can repeat after each one to practise pronunciation.

See you next week!

2ºA - Clase Science miércoles 10

Good morning to everyone!

Hoy vamos a comenzar con un vídeo sobre los conceptos de empujar y tirar. No hace falta entender cada palabra que dicen, con prestar atención a las imágenes será suficiente. Espero que os sirva.

Luego, vais a hacer una ficha de repaso que podéis encontrar en el siguiente enlace. Podéis imprimirla o utilizarla como un libro y hacer los ejercicios en un folio o libreta. 

WORKSHEET

En el ejercicio 1 tenéis que rodear los diferentes medios de transporte según el tipo de fuerza que hace que se muevan. De azul vais a rodear los que se mueven por el viento, de rojo los que se mueven por las personas y de amarillo los que se mueven por un motor.

En el ejercicio 2 tenéis una imagen con personas y una carretilla. Tenéis que contestar a las preguntas haciendo un tick en la opción correcta. ¿Quién tira de la carretilla? ¿Quién empuja de la carretilla? Luego tenéis que dibujar bajo la carretilla una flecha en la dirección en la que se mueve.

Por último, en el ejercicio 3 tenéis que colorear las letras del nombre de la fuerza que hace que las personas nos mantengamos atraídos hacia el suelo.

Os recuerdo que tenéis que enviar vuestros trabajos a la dirección de email: vjleon@edu.jccm.es para que pueda corregirlos. ¡Ánimo!

See you next week!

2ºA - Clase inglés miércoles 10

Good morning!

Hoy comenzaremos con un video en el que vamos a repasar y aprender nuevas profesiones. Espero que os guste.

Luego vamos a hacer un desafío en el que tenéis que unir las palabras con sus audios en 90 segundos. ¡Buena suerte!

Finalmente vamos a trabajar en el Student's Book en la página 43. En el ejercicio 10 tenéis que escuchar el siguiente audio para poner las pegatinas (o dibujar si no las tenéis) y escribir los nombres de las profesiones.

En el ejercicio 11 tenéis que dibujaros a vosotr@s de mayores con el trabajo que os gustaría tener. Usad la figura que os dan empezada y escribir el nombre de la profesión. ¡Ánimo!

Today we are going to start by watching a video about jobs, there are some new ones for you to learn. Hope you like it!

Now, a challenge for you! Match the words with their corresponding audioclips in just 90 seconds. Good luck!

See you next week!

1º A y B - Clase inglés martes 9

Morning!

Hoy comenzamos con una canción sobre los colores de las frutas. ¡Espero que os guste!

Luego vamos a hacer una actividad en Educaplay en la que tenemos que unir los colores con sus palabras correspondientes. ¡Buena suerte!

Finalmente haremos la página 54 de nuestro Activity Book (libro blanco). En el ejercicio 1 tenéis que leer las frases y colorear las frutas del color que os indica cada una. En el ejercicio 2 tenéis que usar el CD en la pista 41 para completar los huecos con "IS" o "ISN'T" según corresponda. ¡Ánimo!

Today we are going to start by listening to a song about the colours of the fruits. Hope you like it!

Now, let's do the following activity in which you have to match the words with their corresponding colours. Good luck!

See you!

2ºA - Clase Science martes 9

Hello!

Hoy vamos  a comenzar con una actividad online de Educaplay en la que tenéis que agrupar las diferentes fuentes de energía según sean renovables o no renovables. ¡Buena suerte!

Luego vamos a continuar con la clase de hoy, por lo que necesitamos abrir nuestro libro de Science por las páginas 78 y 79. Podéis escuchar la explicación en el siguiente audio.

Today we are going to start by doing an online activity in which you have to group the different energy sources into renewable or non-renewable. Good luck!

See you tomorrow!

2ºA - Clase inglés martes 9

Hi there!

Hoy comenzaremos con la canción de la unidad. Os dejo la letra y el reproductor más abajo para que la cantéis.

Luego vamos a hacer una actividad de repaso en Educaplay sobre los colores.

Finalmente vais a trabajar en vuestro Activity Book en la página 32. En el ejercicio 6 tenéis que leer cada frase y colorear el dibujo según los colores que os indican. En el ejercicio 7 tenéis que completar las frases usando "He has got" o "She has got". ¡Ánimo!

Today we are going to start by singing the song of the unit! Here you have to lyrics so you can sing along. Ready?

Charlene's a chef.

Charlene's a chef.

She has got a big white hat.

Tim's a teacher.

Tim's a teacher.

He has got lots of books.

Mark's a musician.

Mark's a musician.

He has got a violin.

Paul's a pilot.

Paul's a pilot.

He has got a big, big plane.

Clara's a clown.

Clara's a clown.

She has got a big red nose.

Finn's a footballer.

Finn's a footballer.

He has got a big white ball.

Then, as a revision, you are going to do an online activity in which you have to match the colours to their correct words. Good luck!

See you tomorrow!

2ºA - Clase Science lunes 8

Good morning!

Hoy vamos a trabajar en nuestro libro de Science en las páginas 76 y 77. Como siempre, la clase será a través de un audio.

Además, os dejo unos vídeos para entender mejor el concepto de energía. Espero que os resulten útiles.

See you tomorrow!

2ºA - Clase inglés lunes 8

Morning!

Hoy comenzaremos con un vídeo en el que podremos repasar las profesiones que estamos aprendiendo en esta unidad. Espero que os sirva de utilidad.

Luego vamos a ver una presentación en Educaplay para aprender cómo usar "has got".

Por último trabajaremos en nuestro Student's Book en la página 42. En el ejercicio 8 tenemos una canción sobre las profesiones que podéis escuchar en el siguiente reproductor. Además, tenéis que hacer la actividad online sobre ella en Educaplay. En el ejercicio 9 tenéis que leer las frases y unirlas con su dibujos correspondientes. ¡Ánimo!

Today we are going to start with a video about the jobs we are learning in this unit. I hope you find it useful.

Now, let's work with the song of the unit with the following online activity. Good luck!

See you tomorrow!

1º A y B - Clase inglés lunes 8

Good morning!

Hoy vamos a comenzar con un desafío en el que tenéis que unir las palabras escritas con sus correspondientes audios ¡en tan solo 90 segundos! ¡Buena suerte!

Luego vamos a escuchar una canción sobre la fruta y los días de la semana. Espero que os guste.

Finalmente haremos la página 56 de nuestro Pupil's Book (libro azul). En el ejercicio 1 vais a escuchar el CD 2 en la pista 44, luego tenéis que leer, señalar y repasar esas palabras. En el ejercicio 2 tenéis que leer el texto que aparece y luego hacer un tick en los alimentos que sean frutas. Para comprobar que lo habéis hecho bien vais a escuchar la pista 45 del CD 2. ¡Ánimo!

Today we are going to start with a challenge! You have 90 seconds to match the words with their corresponding audioclips! Good luck!

Now, let's listen to a song about the fruit and the days of the week! Hope you like it.

See you tomorrow!

Story: The Spider's Web

Morning!

Here you can watch another story about animals, insects this time!

Hope you like it!

Story: Crocodile tears

Morning!

Here's another story about animals for you to watch.

See you!

Story: We're going on a bear hunt!

Hello everyone!

These are the videos about the story "We're going on a bear hunt" by Michael Rosen. The first one shows the story:

Besides, in this one you can watch the author, Michael Rosen, performing the story!

Finally, here is an online game for you to practise with the story!

Hope you like them!

2ºA - Clase inglés jueves 4

Good morning!

Hoy comenzamos con una pegadiza canción sobre las profesiones, tanto de repaso como nuevas. Espero que os guste.

Luego en nuestro Student's Book vamos a escuchar y trabajar con la historia de la unidad, en las páginas 40 y 41. Podéis escucharla en el siguiente reproductor:

Por último, vamos a hacer el mini-book de la historia que podéis encontrarlo en el siguiente enlace. Si no tenéis impresora, podéis hacerlo directamente en un folio, ambas opciones son válidas. Además, tendréis que ponerle detrás de cada una el diálogo correspondiente que podéis ver en la siguiente imagen (haced click en ella para aumentarla).

MINI-BOOK

Today we are going to start by listening to a catchy song about jobs. Hope you like it!

Have a nice weekend!

1º A y B - Clase inglés jueves 4

Morning!

Hoy vamos a comenzar con una canción de repaso de los colores. Espero que os guste.

Luego vamos a ver un vídeo en el que nos explican muchas cosas de Maple Syrup. Es un vídeo en el que hablan muy rápido y es muy difícil, pero no nos tenemos que centrar en lo que dicen, solo en las imágenes. Podréis ver paisajes de Canadá y entender cómo se hace Maple Syrup.

Finalmente haremos la página 53 de nuestro Activity Book (libro blanco). En el ejercicio 1 tenéis que leer la conversación entre esas personas y repasar las palabras. En el ejercicio 2 tenéis que leer las frases sobre Maple Syrup y unir cada una con su dibujo correcto. ¡Ánimo!

Today we are going to start with a song to review the colours. Hope you like it.

Then, we are going to watch a video in which a lot of things about Maple Syrup are explained. It is quite difficult to understand every single thing they are saying, so just focus on the images. You will find out a lot of things about Canadian scenaries and the process of making Maple Syrup.

Bye!

2ºA - Clase inglés miércoles 3

Morning!

Hoy vamos a comenzar cantando la canción de la unidad. Tenéis el reproductor y la letra más abajo.

Luego vais a hacer una actividad online de Educaplay en la que tenéis que unir las palabras con sus audios correspondientes. 

Finalmente vais a trabajar en vuestro Activity Book en la página 31. En el ejercicio 4 tenéis que mirar las imágenes y las letras desordenadas que os dan para escribir la profesión correcta debajo de cada dibujo. En el ejercicio 5 tenéis que mirar las imágenes y completar con "He's" o "She's" según cada una de ellas. ¡Ánimo!

Today we are going to start by singing a song. Here you have the clip and the lyrics:

A, B, C, 1, 2, 3,

Jobs for you and 

jobs for me.

This is my dad,

His name's Shane.

He's a pilot,

flying a plane.

A, B, C, 1, 2, 3,

Jobs for you and 

jobs for me.

This is my mum,

Her name's Mar.

She's a musician,

playing the guitar.

A, B, C, 1, 2, 3,

Jobs for you and 

jobs for me.

This is my brother,

His name's Jake.

He's a chef,

making chocolate cake.

A, B, C, 1, 2, 3,

Jobs for you and 

jobs for me.

This is my sister,

Her name's Nicole.

She's a footballer,

scoring a goal.

A, B, C, 1, 2, 3,

Jobs for you and 

jobs for me.

Now, let's do the following online activity in which you have to read the words and match them with their corresponding audioclips. Good luck!

See you tomorrow!

2ºA - Clase Science miércoles 3

Good morning!

Hoy vamos a trabajar en las páginas 74 y 75 de nuestro libro de Science. La clase de hoy, como de costumbre, va a ser a través de un audio.

Por último, para profundizar en el tema de la gravedad os dejo un vídeo explicativo de Dr. Binocs. Espero que os resulte útil.

See you next week!

1º A y B - Clase inglés miércoles 3

Morning!

Hoy vamos a comenzar con una canción sobre los días de la semana. ¡Espero que os guste!

Luego vamos a ver un vídeo en el que nos explican qué es Maple Syrup. Os recuerdo que no hace falta entender todo lo que dicen, con seguir la idea general es suficiente.

Por último haremos la página 55 de nuestro Pupil's Book. En el ejercicio 1 tenemos que usar el CD 2 en la pista 42 para escuchar la conversación entre Fusy y Yessy y repasar la palabra "Thank you". En el ejercicio dos vamos a usar de nuevo el CD 2 en la pista 43 en la que nos hablarán más sobre Maple Syrup, muy típico en Canadá. ¡Ánimo!

Today we are going to start with a song about the days of the week. Hope you like it!

Then, we are going to watch a video in which it is explained what Maple Syrup is. There is no need to understand every single word they are saying, grasping the general idea is enough.

See you tomorrow!

2ºA - Clase Science martes 2: Unit 8

Morning!

Hoy comenzamos una nueva unidad, la 8 "forces and engergy". Para empezar vamos a ver una presentación con las ideas más importantes, así sabréis de qué trata esta unidad de forma global.

Luego vamos a trabajar en nuestros libros de Science, páginas 72 y 73. Podéis seguir la clase a través del siguiente audio.

Today we are going to start unit 8, it is about forces and energy. In order to get a global idea of the new unit, here is a presentation with a summary of the most important parts of it:

See you tomorrow!

2ºA - Clase inglés martes 2

Hello everyone!

Hoy vamos a comenzar con nuestro Student's Book en la página 39. En el ejercicio 5 vamos a trabajar con una canción que podréis escuchar en el reproductor.

Luego vamos a hacer una actividad online de Educaplay sobre la canción en la que tenéis que ordenar las palabras haciendo click en el orden correcto. Podéis, si lo necesitáis, escuchar la canción de nuevo.

Finalmente, vamos a hacer un juego online sobre las profesiones. Seleccionad "easy" para emperzar y, si os apetece, luego podéis probar con niveles más difíciles. Haced click en la siguiente imagen para acceder:

Today we are going to start by listening a really nice song. You can listen to it right here:

Now, let's work with the lyrics. In the following online activity you have to fill the gaps by clicking on the correct words you are given. Good luck!

See you tomorrow!

1º A y B - Clase inglés martes 2

Morning!

Hoy vamos a comenzar con una canción para practicar cómo preguntar a la gente si le gusta un alimento en concreto.

Luego vamos a escuchar la historia de la unidad en nuestro Pupil's Book (libro azul) en la página 54. Tendréis que usar el CD 2 en la pista 41. Podéis escucharla varias veces.

Finalmente, para trabajar con esa historia, haremos la página 52 de nuestro Activity Book (libro blanco). Podéis escuchar de nuevo la historia para completar los huecos con las palabras que faltan.  Os podéis ayudar del Pupils' Book si lo necesitáis. ¡Ánimo!

Today we are going to start with a song that remind us how to ask someone about their likes or dislikes in terms of food!

See you tomorrow!

2ºA - Clase Science lunes 1

Morning to everyone!

Hoy vamos a comenzar con un vídeo de repaso sobre las propiedades de los materiales. Espero que os sirva para haceros una idea general. No os preocupéis si no entendéis todo.

Luego podéis hacer una actividad online sobre los estados del agua: sólido, líquido y gaseoso. Haced click en la siguiente imagen:

Por último vamos a trabajar en el libro de Science, en la página 71. En el ejercicio 1 tenéis que escribir las propiedades de cada material. En el ejercicio 2 tenéis que hacer tick en las dos opciones verdaderas sobre el peso de los objetos. En el ejercicio 3 tenéis que escribir el nombre de dos materiales naturales y dos hechos por las personas. ¡Ánimo!

Today we are going to start with a video that contains a summary of the properties of materials. Do not panic if you do not understand every single word, getting a general idea is enough.

See you tomorrow!

2ºA - Clase inglés lunes 1

Morning!

Hoy vamos a comenzar con un vídeo de repaso y de ampliación en el que aparecerán nuevas profesiones. Podéis repetir los nombres tras cada uno para practicar la pronunciación.

Luego vamos a hacer una actividad de Educaplay en la que tenéis que unir las palabras con sus imágenes correctas.

Finalmente vamos a hacer la página 30 de nuestro Activity Book. En el Ejercicio 2 tenéis que mirar bien las imágenes para unir las dos mitades y, además, unirlas a la frase correcta. En el ejercicio 3 tenéis que mirar a esas personas para rodear "He's", si son hombres, o "She's", si son mujeres. ¡Ánimo!

Today we are going to watch a video with old and new jobs! Please, repeat after each one in order to practise pronunciation. Hope you like it!

Then, let's do the following online activity in which you have to read the words and match them with their corresponding images. Good luck!

Bye!

1º A y B - Clase inglés lunes 1

Morning!

Hoy vamos a comenzar con un desafío de Educaplay en el que tenéis que unir las palabras de los días de la semana con sus audios correspondientes en solo 60 segundos. ¡Buena suerte!

Luego vamos a escuchar una divertida canción sobre los alimentos. ¿Os gustan los que aparecen?

Finalmente haremos la página 51 de nuestro Activity Book (libro blanco). En el ejercicio 1 tenéis un menú con comida que tiene los días de la semana escritos debajo de cada una. Tenéis que contestar a las preguntas diciendo el día en el que aparece cada comida. Prestad mucha atención, para contestar a la pregunta "When do you eat...?" se pone ON delante de cada día. En el ejercicio 2 tenemos que escuchar el CD en la pista 39. Hay que completar la conversación entre Asky y Fusy. Podéis escucharla tantas veces como necesitéis. ¡Ánimo!

Today we are going to start with a challenge in which you have to match the audioclips and the words of the days of the week in just 60 seconds. Up to the challenge?

Then we are going to watch and listen to a funny song about weird food combinations. Do you like them?

See you!

Oxford Splash A: Do you like...?

Morning!

Here you have a story, a song, and an online game about food!

See you!

June is here!