2ºA - Clase Science martes 31

Morning!

Hoy vamos a aprender lo que es un ecosistema. Para ello, vamos a trabajar en nuestros libros de Science en las páginas 54 y 55. La clase de hoy va a ser a través de un audio, como ayer. Presionad el botón de play más abajo cuando estéis preparad@s.

Today we are going to learn what an ecosystem is. To do so, we are going to work on our Science books on pages 54 and 55. Today's lesson is delivered through a podcast, as yesterday. Are you ready? Click on the play button!

Here you have a video that will help you to understand all the elements involved in them!

Have a nice day!

1º A y B - Clase martes 31: Review!

Morning!

Buenos días a todas y todos,

Hoy vamos a comenzar la clase con una actividad en la que tenéis que etiquetar las imágenes de los animales arrastrando sus palabras. Para hacerla, tenéis que hacer click más abajo donde pone ACTIVITY.

Luego, vamos a ver el vídeo en el que aparecen canciones muy divertidas sobre algunos de los animales que hemos aprendido.

Por último, a modo de repaso general, quiero que hagáis vuestro propio zoo. Para ello os dejo en el siguiente enlace (haced click en la imagen) una ficha que podéis imprimir y utilizar como plantilla o, quien quiera, puede dibujar los animales sin necesidad de imprimirlos (¡hasta se pueden calcar con un folio usando la pantalla del ordenador!).

Una vez que lo tengáis, podéis crear en un folio cómo sería vuestro proyecto final. Para que todos y todas veamos el resultado, podéis pedir a vuestros familiares que os ayuden a echar una foto con el móvil que podéis publicar en nuestro Padlet, en la columna "Our zoos!":

Let's start by playing the following online activity in which you have to label the wild animals with their correct words. Click on the following link:

ACTIVITY

Now we are going to watch and sing with the following video about wild animals. Hope you like it!

Have a nice day!

2ºA - Clase inglés martes 31

Morning!

¡Buenos días! Hoy vamos a comenzar viendo un vídeo en el que las preposiciones de lugar para repasarlas.

Luego, podéis jugar con la actividad de Educaplay para aprender mejor la forma escrita de los objetos que estamos aprendiendo en esta unidad.

Por último, en vuestros Activity Books, en la página 7 vamos a trabajar con las preposiciones. En el ejercicio 4 hay que mirar cada imagen y contestar a la pregunta "Where's the car?", debajo de cada imagen tenéis que escribir la correcta. En el ejercicio 5 tenéis que leer las frases y dibujar cada objeto en su lugar correcto. ¡Mucha suerte!

We are going to start by watching the following video to have a quick review of the prepositions of place.

Now, let's practise the written forms of the objects we are learning with this Educaplay activity. Listen to the audioclips and try to match them with their corresponding words. Good luck!

Have a nice day!

1º A y B - Clase lunes 30

Morning!

¡Buenos días! Vamos a comenzar con una actividad de Educaplay en la que tenéis que encontrar la pareja tras escuchar el audio y unirlo a su palabra correspondiente.

Luego vamos a ver un vídeo en el que van a aparecer algunos de los animales salvajes que hemos aprendido.

Finalmente, en el Activity Book (libro blanco) en la página 37 vais a hacer el ejercicio 1 en el que tenéis que escribir el nombre del animal que aparece en cada imagen y luego leer la frase en voz alta. En el ejercicio dos tenéis que usar el CD, en la pista 30, para hacer un tick en la respuesta correcta tras escucharlo.

We are going to start by playing the following Educaplay activity in which you have to listen to the audioclips and match them with their corresponding words. Good luck!

Now, let's watch the following video in which some of the wild animals we have studied appear!

Have a nice day!

2ºA - Clase Science lunes 30: Unit 6 "Ecosystems"

Morning to everyone!

¡Buenos días! ¿Cómo estáis? Espero que muy bien. Hoy vamos a comenzar con la unidad 6 que trata de los ecosistemas. Mirad primero el vídeo, es muy corto pero nos ayudará a descubrir las cosas que vamos a aprender.

En esta unidad, habrá tres actividades digitales online importantes: una actividad de evaluación inicial, otra de revisión y, por último, un cuestionario online como evaluación final. Os avisaré en cada entrada sobre cómo realizarlas.

Hoy vamos a dar la clase de hoy a través de un audio. Podéis ir parando el audio según lo necesitéis y lo podéis escuchar tantas veces como queráis. Preparad vuestro libro de Science en la páginas 52 y 53. Trabajaremos con la imagen y haremos la actividades. Podéis parar el audio para hacer los ejercicios y luego los corregiremos. ¿Preparad@s? Para empezar presionad el botón de play que está más abajo.

Por último, para repasar mejor todo lo nuevo que estamos aprendiendo, tenéis una actividad online de Educaplay muy sencilla que podéis usar. Escuchad primero los audios para unirlos a su imagen correcta. ¡Feliz día!

How are you? I hope you and your families are all doing great. Today we are going to start unit 6 that is about ecosystems. In order to do so, please click the play button:

First of all, let's watch a short video to get a general idea about the things we are going to learn in this unit:

Besides, to start learning the new vocabulary items in this unit, you can practise with the following online activity! Please, start by listening to the audioclips first.

Have a nice day!

2ºA - Clase inglés lunes 30

Morning!

¡Buenos días! Hoy vamos a comenzar viendo un vídeo en el que las preposiciones de lugar se usan y se explican.

Luego, podéis tratar de resolver el crucigrama de Educaplay en el que tenéis que encontrar los objetos que estamos aprendiendo en esta unidad.

Por último, en vuestros Students' Books, en la página 7 tenéis que hacer el ejercicio 5. Se trata de usar las pegatinas que tenemos en las carpetas de inglés (si alguien no las tiene, no pasa nada, puede dibujar los objetos sin ningún problema). Leed las frases y pegar cada pegatina en su lugar correcto. ¡Mucha suerte!

Today we are going to start by watching the following video in which prepositions are used and explained.

Now, let's try to solve the following crosswords! Good luck!

Have a nice day!

Actividades en Educaplay

¡Buenos días!

Para poder hacer las actividades de Educaplay de forma más sencilla desde el blog hay que hacer click en el siguiente icono:

(Podéis hacer la imagen más grande haciendo click sobre ella)

De esta forma, Educaplay se abrirá en una nueva pestaña o ventana y así será más sencillo al poder ver la actividad al completo. Aquí tenéis un ejemplo:

(Podéis hacer la imagen más grande haciendo click sobre ella)

Espero que os haya resultado útil.

Safety Measures for Coronavirus

Morning to all!

Here you can watch a video about how to take effective measures for coronavirus:

And remember: stay safe, stay home.

Hope it helps!

1º A y B - Clase jueves 26

Morning!

¡Buenos días! Hoy vamos a comenzar la clase con una canción sobre los números del 10 al 20.

Luego, ¡un reto! Vais a tratar de unir cada número con su palabra en un tiempo de 1:30. ¡Podéis conseguirlo!

Por último, vamos a ver una historia muy divertida en la que aparecen los números que hemos aprendido. No pasa nada si no entendéis todo, las imágenes os ayudarán a comprenderlo y lo importante es que nos acostumbremos a escuchar en inglés. ¡Ánimo!

As a warm-up let's start by singing this song about numbers! Come on, don't be shy and dance!

Now, let's try to match every number from 1 to 10 with their corresponding words. Up to the challenge?

Finally, we are going to watch the following story!

Have a nice day!

2ºA - Clase inglés jueves 26

Morning!

¡Buenos días! Hoy vamos a comenzar con nuestro Student's Book en la página 6. Vamos a escuchar la canción que tenéis escrita aquí en el blog. ¡Animaos a cantarla!

Luego tenéis que ver el vídeo en el que se explica con ejemplos cómo usar las preposiciones de lugar. Os va a ayudar mucho para comprenderlas bien.

Por último, en la página 6 del Activity Book tenéis el ejercicio 1 en el que hay que escribir el nombre de los objetos en cada caso. En el ejercicio 2 hay que leer las frases escritas y rodear la opción correcta entre las dos imágenes que nos dan. ¡Ánimo!

Today we are going to start by listening to a chant. In our Student's Book on page 6 you have part of the lyrics. Here on the blog you can find them too! Press the play button and don't be shy, sing along!

Where's the hamster?

Open your eyes.

It's under the plant.

What a surprise!

Where's the hamster?

Open your eyes.

It's in the cupboard.

What a surprise!

Where's the hamster?

Open your eyes.

It's behind the door.

What a surprise!

Where's the hamster?

Open your eyes.

It's on the computer.

What a surprise!

Now, let's watch the following video to get a better understanding of how to use prepositions of place!

Have a nice day!

2ºA - Clase Science miércoles 25: Test

Morning!

Hoy vamos a hacer el test online para comprobar lo que hemos aprendido en esta unidad. ¡Estad tranquilos y tranquilas! Haced click en el enlace que pone TEST y leed las preguntas con atención. ¡Mucha suerte!

Today we are going to do an easy test to check your knowledge about the unit we have just finished. Don't panic! Just click on the following link and read all the questions carefully.

TEST

Best of luck!

1º A y B - Clase miércoles 25

Morning!

Buenos días a todas y todos. Vamos a empezar la clase de hoy cantando una canción sobre los números del 10 al 20. 

Después, vamos a practicar los números con la actividad de educaplay. Tratad de encontrar el audio y la palabra correcta de cada uno. ¡Buena suerte!

Por último, vamos a trabajar en el Pupils' Book (librito azul) en la página 41. Para ello, tenéis que usar el CD 2 en la pista 16 para escuchar los números y después unir cada imagen con su palabra correspondiente.

Let's start by singing a song that focuses on numbers from 10 to 20. Feel free to sing along!

Now let's try to match the pairs with the following Educaplay activity!

Have a nice day!

2ºA - Clase inglés miércoles 25

Morning!

¡Buenos días! En esta unidad vamos a aprender palabras que nos ayudan a decir el lugar de las cosas, se llaman preposiciones de lugar. En inglés usan palabras más específicas para decir dónde están las cosas, así que ¡hay que prestar mucha atención para comprenderlo bien! En el vídeo tenéis una explicación muy buena.

Luego, tenéis un cartel con las principales preposiciones. ¡Os animo a que hagáis el vuestro propio en un folio! Podéis pedir a vuestros familiares que os ayuden a echar una foto al proyecto para poder subirlo a Padlet. Una vez en Padlet, subid vuestros trabajos dentro de la columna "Prepositions of place".

Por último, en nuestro Students' Book vamos a la página 6. En el ejercicio 3 vamos a escuchar un audio para decir dónde se encuentra el hamster en cada viñeta. ¡Ánimo!

In this unit we are going to learn prepositions of place! They can be very tricky because the English language uses more specific prepositions than we do in Spanish. 

Now, in the following chart you can see a summary with the main prepositions of place. Hope you find it useful!

This is our Padlet wall!

Have a nice day!

1º A y B - Clase martes 24: Animals are everywhere!

Morning!

Buenos días! Hoy vamos a comenzar viendo un vídeo en el que nos presentan animales salvajes del tipo a los que estamos estudiando en clase. ¿Podéis adivinarlos y decir sus nombres en inglés al ver sus sombras?

Luego vais a buscar los nombres en una sopa de letras en Educaplay. Son nueve palabras, ¡mucha suerte!

Finalmente vamos a trabajar en el Activity Book (librito blanco) en la página 36. En el ejercicio 1 tenéis que escuchar el CD en la pista 29 para unir las imágenes con sus frases. En el ejercicio 2 hay que encontrar toas las aves, rodearlas y colorearlas. 

Let's start by watching the following video in which wild animals are presented. Can you guess the rest of them by their shadow?

Here you have a crossword in which you have to find 9 words related to animals. Good luck!

Have a nice day!

2ºA - Clase Science martes 24

Morning!

¡Buenos días! ¿Qué tal va todo? Hoy vamos a empezar la clase con otro vídeo de repaso para ver las características más importantes de los animales vertebrados e invertebrados. Esto nos sirve de repaso y para mejorar en la destreza de escucha.

Luego tenéis una canción muy pegadiza sobre todos los animales que hemos estudiado. ¿Os animáis a bailar?

Finalmente, os dejo el enlace a una ficha de repaso. Si tenéis impresora podéis imprimirla y hacerla, de lo contrario, podéis usarla desde el ordenador como si fuera un libro y hacer las respuestas en un folio. Las dos opciones son válidas. ¡Ánimo!

ACTIVITY

Today we are going to start by watching another video about vertebrate and invertebrate animals. This is really useful as a revision and as a way of improving the listening skill!

Now, let's listen and dance to this catchy song! All the animals we have studied appear in it! Don't be shy and dance!

Have a nice day!

2ºA - Clase inglés martes 24

Morning!

¡Buenos días! Hoy vamos a comenzar escuchando un audio. Tenéis que escucharlo y señalar conforme va nombrando los objetos nuevos que estamos aprendiendo. Para ello, abrid vuestro Students' Book en la página 5.

Luego podéis jugar a la actividad online de Educaplay en la que tenéis que unir cada imagen con su palabra escrita. ¡Buena suerte!

Por último, en vuestros Activity Books vamos a hacer el Picture Dictionary que está en la página 10. Repasad las palabras y coloread los dibujos. ¡Ánimo!

Today we are going to start by listening to an audioclip about this unit! In this chant you have to point to the objects that are mentioned so, open your Student's Book on page 5.

Then, let's do this online activity in which you have to match the two columns, both words and images. Good luck!

Have a nice day!

2ºA - Clase Science lunes 23

Morning!

¡Buenos días! ¿Cómo estáis? Espero que bien. Como ya estamos acabando esta unidad, el miércoles 25 vamos a hacer un pequeño test sobre el tema. Ese día os dejaré un enlace para que contestéis a las preguntas. Tendréis todo el tiempo que necesitéis para contestarlo, básicamente se tratará de seleccionar las respuestas correctas, ¡será muy, muy fácil!

Hoy vamos a empezar la clase con un vídeo de repaso para ver las características más importantes de los animales que hemos estudiado.

Luego, vamos a hacer una actividad de Educaplay en la que tenemos que decidir si los animales son vertebrados o invertebrados.

Finalmente, os dejo el enlace a una ficha de repaso. Si tenéis impresora podéis imprimirla y hacerla, de lo contrario, podéis usarla desde el ordenador como si fuera un libro y hacer las respuestas en un folio. Las dos opciones son válidas. ¡Ánimo!

ACTIVITY

Today we are going to start by watching the following video in which the main characteristics of the animals we have studied are summarized.

Besides, we are going to do an online activity with Educaplay!

Have a nice day!

1º A y B - Clase lunes 23: More on animals!

Morning!

¡Buenos días! Hoy vamos a comenzar cantando una canción sobre animales. La letra está en el vídeo, así que podéis cantarla si queréis. 

Luego podéis jugar con un juego en línea sobre animales, para ello tenéis que hacer click en la imagen que está más abajo con un árbol.

Finalmente, en el Pupils' Book (libro azul) en la página 39 tenéis que hacer los siguientes ejercicios. En el 1 tenéis que marcar con un tick el nombre del animal que escuchéis en el CD 2, pista 13. En el 2 tenéis que escribir el número que cada animal dice; usad el CD 2, pista 14. En el 3 tenéis que mirar las imágenes, leer los textos y rodear la opción correcta según cada imagen.

Today we are going to start by singing a song. You can have a look at the lyrics on the screen! Feel free to sing along!

Now, click on the following image so you can play with an online game about animals!

2ºA - Clase inglés lunes 23: Unit 1 Time for school!

Morning!

Buenos días, hoy vamos a empezar una unidad que irónicamente se llama "Time for school!" aunque ahora tengamos que estar en casa.

Vamos a comenzar escuchando las palabras de los nuevos objetos que vamos a aprender. En el Students' Book en la página 5 tenéis la imagen. Id señalando cada objeto cuando oigáis su nombre. En el reproductor que aparece más abajo tenéis el audio para hacerlo.

Luego podéis practicar estas nuevas palabras jugando al juego de memoria de Educaplay en el que tenéis que escuchar los audios y tratar de encontrar su imagen correspondiente.

Por último vamos a trabajar en nuestros Activity Books, en la página 5 tenéis que escribir las palabras en sus imágenes correctas. Podéis colorear los objetos nuevos. ¡Ánimo!

Today we are going to start with Unit 1 that ironically is called "Time for school!" even though now we are at home.

Let's start by listening to the name of the new objects we are going to learn. This unit is going to be very easy because you know some of them already! Open your Students' Books on page 5 and point to the objects when you listen their words.

Now, let's practise the new vocabulary items with this pelmanism game! Just listen to the audioclips and try to find the corresponding images.

Have a nice day!

2ºA - Clase inglés miércoles 18

Morning!

¿Cómo estáis? Espero que todo vaya bien. ¿Qué os parece si miráis por la ventana y escribís en la sección de comentarios, en inglés, el tiempo que hace? Así podemos hablar entre nosotros y nosotras.

Hoy vamos a comenzar viendo un vídeo que trata sobre el tiempo, es muy útil para acostumbrarnos a escuchar en inglés y ¡encima es divertido!

Luego, vamos a hacer la actividad online de Educaplay en la que tenéis que mirar las imágenes y escribir la palabra del tiempo de cada una. ¡Buena suerte!

Por último, tenéis que hacer una actividad de repaso de toda la unidad. Se trata de mirar las diferentes zonas de una ciudad e indicar el tiempo que hace. Os la dejo en el siguiente enlace, si tenéis impresora podéis imprimirla y hacerla. Si no tenéis o no podéis imprimir, podéis mirar la imagen y hacer las frases y completarlas en un folio. Ambas opciones son válidas.

ACTIVITY

Let's start by watching this video about the weather. It is really useful for your listening skill!

Now, let's continue with this online activity in Educaplay. You have to watch the images and write the correct words. Good luck!

Have a nice day!

1º A y B - Clase miércoles 18: Working with numbers!

Morning!

Hoy vamos a empezar repasando los números del 1 al 20 con un vídeo. Primero, escucha y repite los números y luego cuenta las estrellas y di el número en inglés.

Luego, vamos a unir los números del 1 al 10 con sus palabras en inglés con la actividad de Educaplay.

Por último, en la página 38 del Pupils' Book (libro azul) vamos a hacer el ejercicio 2. Se trata de colorear el dibujo prestando atención al color que corresponde a cada número. ¡Luego debes escribir el animal que aparezca!

Today we are going to start our lesson with a video about numbers! First, listen and repeat the numbers and then count the stars and say how many there are.

Now, let's try to match the numbers from 1 to 10 with their corresponding words!

Have a nice day!

2ºA - Clase Science miércoles 18

Hi there!

Hoy vamos a hacer un repaso general y final del tema 5 de los animales. Para ello vamos a usar nuestro libro de Science en la página 51 y haremos el ejercicio 2. Ahí hay que escribir YES o NO según las preguntas que nos van haciendo de cada animal. 

Por último, vamos a repasar a través de un test online de Educaplay. Tendréis que mirar los animales que aparecen e ir seleccionando entre la opción "vertebrate" or "invertebrate".

In order to check our knowledge about this unit we are going to make use of an Educaplay test! Take a look at the photos and choose between vertebrate or invertebrate!

Good luck!

2ºA - Clase Science martes 17: Unit 5 Extension: Invertebrate animals - Insects

Morning!

Hoy vamos a repasar los animales invertebrados. ¿Sabíais que  por cada 4 animales 3 son insectos? ¡Es increíble! Para más detalles vamos a ver los siguientes vídeos.

En concreto, vamos a ver uno sobre el ciclo de la vida de las mariposas, ¡es sorprendente!

Además, quiero que escojáis vuestro insecto favorito para hacer un proyecto. En el proyecto debe aparecer: el dibujo de vuestro insecto, su nombre en inglés a modo de título y las partes principales de su cuerpo en inglés. Podéis usar como referencia los carteles de más abajo.

Por último, podéis pedir a vuestros padres o familiares que os ayuden a echar una foto a vuestro proyecto para subirla al muro de Padlet que aparece al final de esta entrada. ¡Así podremos ver todos nuestros proyectos! ¡Pasad buen día!

Today we are going to review invertebrate animals. Did you know that for every 4 animals 3 are insects? That is amazing! For more details watch the following video:

Butterflies are a very special type of insect, and their life cycle is really surprising!

Now, choose your favourite insect and make a simple project. Your project should include: a drawing of the insect you have chosen, its name in English as a title, and the name of the main parts of its body! Here you can watch some examples:

Finally, ask your parents or relatives to help you take a picture of your project and upload it to the following Padlet wall. In that way we can see all our projects!

Have a nice day!

2ºA - Clase Science lunes 16: Unit 5 Extension: Vertebrate Animals

Hello everyone,

In this specific section of Unit 5 you can find a compilation of videos and images that sum up all the main ideas about the five group of vertebrate animals that we have studied in the class of Natural Science.

Hoy vamos a ver los siguientes dos vídeos como repaso a la unidad de los animales vertebrados que hemos estudiado. Tranquilidad, sabéis que no hace falta entender todo para tener una idea general.

Ahora, vamos a leer la información que está escrita en los siguientes carteles. ¿Hay alguna palabra desconocida? ¿Tenéis alguna duda? Si es así, escribid en comentarios. Comparad la información que aparece escrita en cada grupo de animales con la que pusimos en nuestros lapbooks (el librito de pestañas que hicimos en clase cada día).

They are really useful, don't you think?

And now, in order to practise... Click on the following link!

Actividad: Para comprobar si tenemos claras todas las ideas sobre los vertebrados, en el siguiente enlace podéis jugar a una actividad online donde aparecen todas sus características. Agrupad cada una en su lugar correcto.

  ONLINE GAME!

2ºA - Clase inglés lunes 16: Working on the weather

Morning!

Hoy vamos a comenzar viendo una historia en la que se demuestra cómo de rápido puede cambiar el tiempo. ¡Es impredecible!

Luego vamos a tratar de resolver una sopa de letras en la que palabras relacionadas con el tiempo están escondidas para que las encontréis.

Por último, vamos a escuchar la historia de Beep de nuestro Student's Book en la página 28. Tenéis el audio a continuación:

Today we are going to start by watching the following story about how weather can change so quickly! It is unpredictable!

Fancy a game now? Try to solve this crosswords!

Have a nice day!

1º A y B - Clase lunes 16: Working with animals!

Morning!

Hoy vamos a comenzar con una canción para repasar los animales salvajes que estamos estudiando en esta unidad.

Luego, vamos a jugar con la actividad de Educaplay en la que tenéis que encontrar la palabra en inglés con su audio correspondiente.

Por último, en la página 35 del Activity Book (el librito blanco) tenéis que escribir la palabra "Be careful" y luego dibujar los animales tras escuchar la pista 28 del CD que lleva el libro. Podéis escucharla tantas veces como queráis. ¡Buena suerte!

Today we are going to start with a song! This can help you to review the names of the wild animals we are studying in this unit. Hope you like it!

Now, let's practise both the listening and written forms of the animals we are studying. Good luck!

Have a nice day!

¿Cómo usar Padlet?

Buenos días a todas y todos,

Aquí tenéis un vídeo que explica cómo utilizar la herramienta Padlet, que será una de las herramientas que utilizaremos durante este tiempo que tenemos que estar aprendiendo desde casa.

Si tenéis dudas, podéis escribirlas en el apartado de comentarios.

¡Ánimo!

¿Cómo publicar comentarios en el blog?

Hola a todas y todos,

Como ya sabéis, durante un tiempo debemos continuar con nuestro aprendizaje desde casa. Para poder hacerlo a distancia vamos a utilizar el blog.

En esta entrada voy a explicar cómo podéis dejar comentarios en el blog para que nos podamos comunicar entre todos fácilmente. Podéis hacer más grandes las siguientes imágenes para ayudaros a entender mejor todo el proceso.

1º Una vez que habéis entrado al blog, tenéis que seleccionar la pestaña de la asignatura con la que tengamos que trabajar ese día. Por ejemplo, en la imagen podéis ver que he seleccionado la asignatura de SCIENCE 2nd LEVEL:

2º Dentro de la pestaña, o asignatura, tenéis que buscar la entrada del blog donde queréis comentar. Veréis cada entrada porque tiene un título en naranja, como en el rectángulo amarillo. Para poder comentar, tenéis que buscar la sección "comments" que aparece debajo:

3º El óvalo amarillo es el espacio donde tenéis que escribir el mensaje que queráis poner. NO OLVIDÉIS ESCRIBIR VUESTRO NOMBRE TRAS EL MENSAJE PARA QUE TODOS LO SEPAMOS. El óvalo verde se puede desplegar y tenéis que seleccionar siempre "ANONYMOUS". Por último, tenéis que hacer click en "publish":

4º En la siguiente imagen podéis ver un ejemplo de un mensaje:

5º Tras hacer click en "publish" aparecerá un cuadro en el que tenéis que confirmar que no sois robots para poder publicar vuestro mensaje. Haced click en "publish" tras aceptarlo:

6º Si todo el proceso ha ido bien, veréis vuestro mensaje ya publicado tal y como aparece en la siguiente imagen. Además, os aparecerá un mensaje en un rectángulo amarillo en inglés confirmando que el mensaje ha sido publicado.

¡Espero que os haya resultado sencillo! ¡Ánimo!

What is coronavirus?

Morning,

The following video provides an explanation of coronavirus. Remember, prevention is the best option to avoid catching it. 

Here you have a reminder of how to wash your hands properly!

See you in class!

Oxford Splash B: Let's go to town!

Hi there!

Here you can watch the story of this unit.

And here you have the songs!

Hope you like them!

Oxford Splash A: The little seeds

Morning!

This is the story of this unit!

And now the songs!

Hope you like them!

One little finger!

Ten monsters in the bed!

Morning!

With this spooky song you can practise the numbers from one to ten!

See you in class!

Unit 5 Extension: Frog life cycle

Hi there,

Here you can watch two really interesting videos about frogs' life cycles!

Hope you find them useful!

Bingo!

March is here!